In lucrul terapeutic, abordarea este una empatica, structurata si orientata spre rezultate concrete. In interventie, importante sunt nevoile reale ale copilului in domenii ca dezvoltarea cognitiva, comunicare, adaptare sociala, autonomie, gestionarea emotiilor si comportamentelor.
Formarea continua si interesul constant pentru metode moderne de evaluare si interventie psihologica au ramas o parte importanta a parcursului profesional. Am participat la numeroase cursuri de formare si conferinte, in special din domeniul tulburarilor de neurodezvoltare.
De-a lungul anilor am lucrat cu numerosi copii cu TSA (tulburare din spectrul autist), dificultati de dezvoltare, intarziere in limbaj, provocari emotionale si comportamentale, oferind interventii adaptate fiecarui copil, cu progrese reale si vizibile.
Experienta vasta (lucrul cu grupuri de copii, scoala speciala, interventie 1:1 cu copiii cu TSA, grup de sprijin pentru parintii cu copii cu TSA) m-a ajutat foarte mult sa inteleg lumea persoanelor cu aceasta tulburare.
Pentru parinti, intalnirea cu un specialist inseamna mai mult decat o evaluare sau cateva sedinte. Inseamna incredere si sentimentul ca nu sunt singuri pe acest drum.